Дата: 2019-02-08
Дохилшав? ба донишго? ва донишкада?ои ?ум?ур? бо шаклу низом ва тартибу талаботи муайян амал? мегардад. Дар ?ар мамлакат низоми муайяни тартиби ?абули довталабон аз ?ониби ?укумати он му?аррар мегардад. Дар ?ум?урии То?икистон имр?з, асосан, он низоми имти?онсупор? ва ?абул ба муассиса?ои та?силоти олии касб? (МТОК) истифода бурда мешавад, ки дар давраи совет? ?абул шуда буд.
Дар МТОК ?ангоми ?абули дониш??ён аз усул?ои муосир як намуди тест[1] маъмул аст. ?амзамон, довталаб тан?о як МТОК ва як тахассусро интихоб карда, тан?о дар он муассисаи таълим? ?у??ат?ои худро супорида метавонад.
Дар баробари ин, боадолатии ба?огузор?, меъёри ба?огузор?, дастрас? ба ?у?у?и та?сили ройгон ва шаффофияти ба?огузор? аксаран аз ?ониби довталабон мавриди шуб?а ва норозиг? ?арор мегирад.
Мутоби?и талаботи меъёр?ои байналмилалии муосир ба савияи дониши му?ассилини МТОК ва таъмини шароит ?и?ати иштироки ?ум?урии То?икистон дар барнома?ои байналмилалии арзёбии дониши хонандагон Низоми имти?он?ои марказонидашудаи дохилшав? (ИМД) ба МТОК та?ия гардид. Дар асоси он дар ша?р?ои ?ум?ур? марказ?ои имти?онсупор? таъсис дода мешавад. Ташкили ин марказ?о имкон меди?ад, ки довталаб дар маркази ба?айдгирии ба макони зист наздик ва ё бо хо?иши худ ба дигар марказ?ои ба?айдгир? ?у??ат?ояшро супорад. Бо ин ро? довталаб аз масраф?ои зиёди ро? ва ва?т озод мегардад. Дар ин маврид, яке аз принсип?ои асосии низоми марказонидашудаи дохилшав? – интихоби васеъ риоя мегардад.
?ангоми сабти ном дар ну?та?ои ба?айдгир? шарти дигари му?ими ин низом – махфияти маълумот?ои шахс? риоя мегардад. Тамоми маълумот дар бораи довталаб, ва?ти ба?айдгир?, та?дими даъватнома, р?зи имти?ону нати?а?ои он ва ба кадом МТОК дохил гардидани ? комилан ма?фуз мебошад.
Истифодаи низоми миллии тест? ?ангоми ИМД амал? гардидани принсипи мувофи?атро имконпазир менамояд. Ба ин тари? мувофи?ати саволнома?ову супориш?ои тест? ва талаботи кор?ои хатт? ба барнома?ои таълимии мактаб?ои та?силоти миёнаи умум? аз ?ониби ММТ кафолат дода мешавад.
Ма?оми шахс дар амал? гардидани ?ар як и?дом хеле му?им мебошад. Аз ма?орат, донишу малакаи ? нати?аи ни?оии кор вобаста аст. Бо ма?сади и?ро намудани принсипи касб? мутахассисони баландихтисосу пурта?риба ба кор ?алб шудаанд.
?и?ати бартараф намудани ?одиса?ои номатлуб ?ангоми ?абули довталабон ба МТОК ва таъсири одам ба раванди он низоми ИМД аз ибтидо то инти?о тавассути компютер амал? мегардад. Штрих-кодгузории рамз?о[2], сан?иш, ба?огузор?, нати?аи имти?он?о ва афзалияти интихоби тахассус ва МТОК комилан бар зиммаи барнома?ои компютер? мебошад.
Татби?и низоми ИМД ба МТОК ?адами устувор дар амал? намудани раванди рушди маориф, баланд бардоштани савияи касбии мутахассисону дониш?уёни кишвар ва муайян намудани сат?и дониши муассиса?ои та?силоти миёнаи умум? (МТМУ) хо?ад гашт.
[1] тест – ма?м?и саволу супориш?о ё масъала?о аст, ки дар асоси барнома?ои таълимии муассиса?ои та?силоти миёнаи умум? ва китоб?ои дарсии амалкунанда та?ия шудааст
[2] Штрихкод- рамзе, ки тавассути хат ва ра?ам ифода мешавад.
Просмотр: 3550
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved