Дата: 2017-10-13
40) ?удо навишта мешаванд:
а) пешоянд дар робита бо калима?ои муста?илмаъно: аз сафар баргаштан, аз ? пурсидан, ба бозор рафтан, бар бом баромадан, бо д?ст нишастан, аз чор се ?исса, дар бар гирифтан, аз ёд кардан, барои рафи?, ?уз модар (касе нозбардори фарзанд нест) ва ?.;
б) пешоянд?ои таркибии ном?: пеш аз, пас аз, доир ба, ро?еъ ба, нисбат ба, оид ба ва ?.;
в) таркиб?ои пешояндии ?олаби зерин: дар ба дар, р? ба р?, тан ба тан, пай дар пай ва ?.
41) Бо нимтире навишта мешаванд:
Пешоянд?ои изофии номии такрор: гирд-гирди, зер-зери, таг-таги, та?-та?и, лаб-лаби, р?-р?йи, пас-паси, сар-сари, ?ад-?ади, пеш-пеши ва ?.
Эзо?. Пешоянди ба бо ?онишин?ои ишоратии ин, он ва ?онишини шахсии ? дар назм чунин шакли навишт доранд: бад-ин, бад-он, бад-?
Просмотр: 3107
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved