Дата: 2017-02-28
Чи тавре, ки болотар ?айд шуда буд, низом?ои ахбор? якчанд мар?илаи инкишофро аз сар гузаронидаанд. Вобаста ба ин якчанд намуди низом?ои ахбориро ?удо мекунанд:
1) вобаста ба дара?аи автоматикунон? (автоматикунонидашуда ва автоматикунониданашуда);
2) аз рўи со?аи фаъолияти объекти идоракун? (саноат, на?лиёт, савдо ва ?айра);
3) аз рўи дара?а дар низоми идоракун? (со?ав?, минта?ав?, корпоратив?);
4) аз рўи объект (идоракунии ?араёни технолог?, идоракунии лои?а, идоракунии амбор ва ?);
5) оид ба фарогирии объекти идоракун? (интегронидашуда ва локал?);
6) аз рўи мутоби?шав? ба корхона ( ма?сулоти «?уттиг?», «конструктор» ва низоми дар асоси супориш сохта шуда);
7) аз рўи принсипи бунёди низоми ахбор? (алгоритм? ва интелектуал?);
8) аз рўи вазифа (амалиёт?-?исоб?, идоракун?, низоми нига?дории ?абули ?арор).
?араёни ташаккули низоми ахбории корхона тўлон? ва мураккаб мебошад. Амалан ?исми зиёди ?арор?ои идоракун? дар шароити набудани (касри) ахбор ?абул карда мешаванд. Дар ?араёни ташкили низоми ахбории корпоратив? сохтори ин каср бояд ба инобат гирифта шавад. Саба?ои асосии ини каср ин?оянд:
а) дохил? (маълумот?ои ибтидо?, рафтори коргарон, сохтори ташкил? ва ?айра);
б) беруна ( инкишофи талаботи бозор, ра?ибон, технология);
в) низоми ахбор? (сарчашмаи маълумот?о, усул?ои коркард ва пешни?оди он?о).
Низоми ахбории корпоратив? (НАК) барои баландбардории идоракунии корхона таъмини шаффофияти ахбор?, батартибдарории ?у??ат?о, таъмини коргарон бо ахбори зарур?, ?усту?ў, нига?дор? ва ?ункунии маълумот?о барои та?лили стратег? ташкил карда мешавад. ?амин тавр ма?сади НАК ба се ?исм ?удо мешавад:
Дар дораи ?исмати якум «?исобгир? ва та?лили нишонди?анда?ои асосии исте?сол? ва молияв?» низом бояд якбора якчанд намуди гуногуни ?исобгириро (?исобгирии фаврии амалиёт?ои ибтидо? бо ифодаи арзиш? ва нишонди?анда?ои натурал?, ?исобгирии молияв? ва бухгалтер?) пеш барад.
Дар доираи ?исми дуюм НАК бояд дар бораи вазъи ?ории захира?ои модд? ва молияв?, инчунин ?аракати на?шагирифташудаи захира?о маълумот ?амъ намояд ва пешни?од кунад.
Дар доираи ?исми сеюм НАК вазифа?ои зеринро бояд и?ро кунад: на?шагирии арзиши асл?, назорати та?йирот аз ?а?ми на?шагирифташудаи фурўш ва воридшавии восита?ои пул?, на?шагирии фоида ва ?айра.
Инак хусусият?ои асосии низом?ои ахбор? ин?оянд:
Дар корхона ?араёни ташкили низоми ахбор? дар якчанд мар?ила мегузарад. Дар доираи мар?илаи якум корхона ва сохтори функсионалии он та?лил мешавад. Нати?аи мар?илаи мазкур ин ташкили модели фаъолияти корхона мебошад. Дар мар?илаи дуюм чорчўбаи низоми ахбор? муайян карда шуда, восита?ои датго??-барномавии амалисозии он интихоб карда мешавад. Дар мар?ила?ои минбаъда низоми идоракунии базаи маълумот?о, низоми автоматикунонии амалиёт?ои кор? ва гардиши ?у??ат?о ва дигар восита?ои барномавии зарур? интихоб карда мешавад.
Низоми ахбории муосир ин омезиши технология?ои гуногуни ахбории дар бозор пешни?одшаванда мебошад. Санъати ташкили чунин низом?о дар мувозинати ?амгироии ин технология?о ва восита?ои мувофи?и баронав? ва дастго?и мебошад. Одатан барои бунёди НАК то якуним сол ва зиёда аз он мў?лат вобаста аз андозаи корхона ва талабот?ои ба низоми ахбор? зарур аст.
Просмотр: 1633
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved