Э?сос ва на?ши он дар таълим ва тарбия
Дата: 2016-09-22
?амаи реаксия?ои э?соси одамро аз ну?таи назари физиологи ба ду гурe? та?сим карда мешавад. Э?соси манфи ва э?соси мусби.
Ба ву?уд омадани э?соси манфи ба шароит?ои но?улай вобаста буда он ?олати ботини ва зо?ирии одамро та?йир меди?ад, доимигии му?ити дохилии организмро (гомеостиз) та?й ир меди?ад ё ки таъсири номусоиди му?ит ба организм ба э?соси мусби бурда мерасонад.
Бар?ароршавии ?олати оромии дохили ва берунии организм ин э?соси мусби мебошад. М: Дар ва?ти гуруснаги одам худро ноором ?ис мекунад баъди бартараф кардани гуруснаги ороми э?сос карда мешавад. Аз ин ли?оз омeзгор вазифадор аст ин хусусият?ои нимкура?ои калони ма?зи сарро донад, ва e вазифадор аст дар протсеси таълим ва тарбия дар ву?уди бачагон э?соси мусби ?осил кунад. Агар муаллим ингуна э?сосро ба амал оварда тавонад хонандаи дарс?ои аз тарафи устод гузаштаро хуб аз худ кунад.
Нут?и муаллим, ?олати зо?ирии муаллим, рафтори муаллим метавонад дар протсеси дарс дар хонандагон э?соси мусб? ё манфи ?осил кунад. Ва?те, ки дар хонанда э?соси манфи ?осил мешавад. Азхудкунии дарс мушкил мегардад.
Просмотр: 1536