Дата: 2016-05-18
Мазмуни муносибати ?у?у?ии ме?натиро ?у?у?у вазифа?ои ба ?ам вобастаи субъективии корманд ва корфармо ифода менамоянд.
?у?у?у вазифа?ои корманд ба таври умда дар моддаи 4 КМ ?Т сабт гаштаанд, аз ?умла ?у?у? ба:
1) хизматрасонии бепул барои интихоби касб, омодагии касб?, бозомўз? ва такмили ихтисос;
2) таври одилона ?адр кардани ме?нат ва сари ва?т пардохтани музди он;
3) мусоидати ройгон дар интихоби кори мувофи?, мутоби?и ихтисос, ?обилият ва омодагии тахассус? бо кор таъмин намудани корманд;
4) шароити ме?нат, ки ба талаботи бехатар? ва гигиена ?авогў бошад;
5) истиро?ат, ки бо ро?и му?аррар намудани давомнокии ва?ти кор?, рўз?ои истиро?ати ?ар?афтаина, рухсатии ?арсолаи пардохтшаванда, рўз?ои кўто?и кор барои як ?атор ихтисос ва кор?о таъмин карда мешавад;
6) иштирок дар идора намудани ташкилот;
7) му?айё намудани кори мувофи? ба мў?лати на камтар аз се сол барои мутахассисони ?авон – хатмкунандагони муассиса?ои таълимии давлат?, ки бо дархости ташкилот?о ба кор омадаанд;
8) ?уброни харо?оти модд? барои кўчидан ба ?ои нави исти?омат ва кор тиб?и му?аррароти ?онун?о;
9) ?уброни зарари вобаста ба кор, ки ба саломат? ё амволи корманд расидааст;
10) мутта?ид шудан дар иттифо??ои касба ва дигар ташкилот?ое, ки манфиати кормандон ва коллектив?ои ме?натиро ифода мекунанд;
11) корпарто?;
12) ?имояи судии ме?нат? ва ёрии тахассусии ?у?у??;
13) ёрдампул? мувофи?и су?уртаи и?тимо? дар ?олат?ои мува??атан гум кардани ?обилияти ме?нат? ва дигар ?олат?ои му?аррарнамудаи ?онун;
14) ?имоя аз бекор?.
Корманд ?амчун субъекти муносибати ?у?у?ии ме?нат? на тан?о дорои ?у?у??о мебошад, ў инчунин тиб?и моддаи 4 КМ ?Т вазифа?ои муайянро бар дўш дорад, чунонч?:
1) мутоби?и шартномаи (?арордоди) ме?нат? софдилона и?ро намудани вазифа?ои ме?нат?;
2) риояи интизоми ме?нат? ва технолог?;
3) муносибати э?тиёткорона ба амволи корфармо.
Моддаи 5 КМ ?Т ба ?у?у? ва вазифа?ои асосии корфармо бахшида шудааст. Тиб?и му?аррароти ?.1 моддаи мазкур корфармо ?у?у? дорад:
1) ташкилотро идора кунад ва дар доираи сало?ияти худ ?арор ?абул намояд;
2) шартнома?ои (?арордоди) ме?нат? баста, он?оро бекор кунад;
3) шумораи зарурии кормандонро барои и?рои кор муайян намояд;
4) дар доираи сало?ияти худ санад?ои дохилии ?у?у?ии барои кормандони ташкилот ?атмиро ?абул намояд;
5) кормандонро барои ме?нати серма?сули намунав? ?авасманд гардонад;
6) аз кормандон и?рои ?оида?ои тартиботи дохилии ме?нат?, дигар ?оида?о ва му?аррарот, инчунин шартнома?ои ме?натиро талаб намояд. Дар сурати вайрон кардани интизоми ме?нат? кормандро ба ?авобгарии интизом? кашад;
7) як?оя бо дигар корфармоён барои ?имояи манфиат?ои касбии хеш итти?одия?ои ?амъият? ташкил ди?ад ва ба чунин итти?одия?о шомил гардад.
Вазифа?ои корфармо бошанд, тиб?и ?.2 моддаи мазкур чунинанд:
1) Конститутсияи ?ум?урии То?икистон, КМ ?Т, ?онун?о ва дигар санад?ои меъёрии ?у?у?? ва шартнома?ои ме?натиро риоя намояд, барои кормандон шароити мусоиди исте?сол? фаро?ам оварад, дар ташкилот риоя гардидани ?оида ва меъёр?ои ?ифзи ме?нат, техникаи бехатар?, санитарияи исте?сол? ва ?имоя аз сўхторро таъмин намояд;
2) ?ангоми бастани шартномаи (?арордоди) ме?нат? кормандро бо шартномаи коллектив? ва дигар санад?ои дохилии меъёрии ташкилот шинос намояд;
3) музди ме?нати кормандро сари ва?т пардозад;
4) ба кормандон васоит (та??изот) ва маводи барои и?рои кор заруриро му?айё намояд.
Бояд таъкид намуд, ки ?у?у?у вазифа?ои дар моддаи 4, 5 КМ ?Т муайяншудаи корманд ва корфармо номукаммал, ?айрина?д? буда, хусусияти «номута?аррик» доранд ва тан?о бо шомил шудани корманд ва корфармо ба муносибати ?у?у?ии ме?нат? во?е?, мукаммал, да?и? ва мушаххас мегарданд.
Просмотр: 1010
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved