Дата: 2015-10-30
Барномасоз? зинаи му?ими тад?и?оти и?тимо? ба ?исоб меравад. Барнома бояд зина?ои назарияв?, нукта?ои услубиёт, тарзу усули та?лили ?одиса ё ?араёни тад?и?шавандаро дарбар гирад. Дар барнома ма?саду вазифа?ои тад?и?от бояд ба таври ани? муайян карда шаванд.
Барномае, ки аз ну?таи назари услубиёт дуруст тартиб дода шудааст, муваффа?ияти ни?оии тад?и?отро таъмин менамояд. Бино бар ин ?ам барномаи тад?и?оти и?тимоиро ?у??ати му?имтарин меноманд.
Барномаи тад?и?оти и?тимо? асосан аз се ?исм иборат аст: услубиёт; услуб; та?лили манти?ии маф?ум?ои асос?.
?исмати услубиёти барнома ташре? ва асоснок намудани муаммо, ма?сади тад?и?от, муайян кардни объект ва мавз?и он, та?лили манти?ии маф?ум?ои асос?, тасвияти фарзия, вазифа?ои тад?и?отро дарбар мегирад.
?исми услубии барнома ма?м?и ?одиса?ои тад?и?шаванда, тавсифи услубиёти ?амъоварии ахбори и?тимо?, сохтори манти?ии усули он, на?ша?ои манти?? ва тарзи коркарди риёзиро фаро мегирад. ?исмати та?лили манти?ии маф?ум?ои асос? ба амал баровардани ?оида?ои ало?идаи тад?и?отро дарбар мегирад. Бидуни он?о истифодаи назарияи ягонаи тад?и?от усул?ои ом?зиш, и?рои вазифаю ма?сад?о, сан?идани дурустии фарзин?о амри ма?ол мебошад.
Мо?ияти ин ?исмат ?оба?огузории дурусти манти?ии маф?ум?ои асос? аст, ки дар муайян намудани мавз?и тад?и?от ма?оми хоса дорад. Та?лили манти?ии маф?ум?о дар барнома аз он сабаб зарур аст, ки бисёрии он?о дар дара?аи шуури му?аррар? нодуруст дарк шуда, мо?ияти масъаларо ба таври боистан? инъикос намекунад.
Ни?оят, дар доираи мавз?и мазкур боз ба як масъала ди??ат додан лозим аст. ?ар як тад?и?оти и?тимо? аз гузориши ?азия о?оз мегардад. ?азия ?амеша аз донистан ва надонистани ин ё он па?л??ои ?одиса?о бармеояд. ?азия аз сарчашма?ои зерин сар мезанад:
– ?олат?ои ом?хтанашудаи ин ё он ?одиса, яъне «до?и сафед» дар раванди маърифат;
– ба миён омадани зиддият?о дар фа?миши ?одиса?ои и?тимо?;
– ба ?ам зид омадани тасаввуроти одамон дар бораи во?еият;
– мав?удияти якчанд ну?таи назар ва назария?о, ки он?о ба таври коф? ом?хта нашудаанд.
Тад?и?, ом?зишу ?алли ин ?азия?о маънои ба даст овардани дониш?ои нав мебошад, ки дар фаъолияти р?змарраи одамон истифода мешаванд.
?азия унсур?ои зеринро дарбар мегирад: а) мо?ияти ?азия; б) ?удуди ?у?роф? ва макон, яъне манзил дар ку?о ва байни ки?о мав?уд аст; в) мутаалли?ии муаммо – ?азия, яъне он ба к? маълум аст ва манфиати ки?оро ифода менамояд; г) па?л?и замонавии ?азия, яъне он як бор ё якчанд бор такрор шуда истодааст.
?амин тари?, шакл?ои гуногуни дастури умуминазар? ва равиш?ои мушаххаси тад?и?оти и?тимо? мав?уданд. Тад?и?оти и?тимо? ма?з ба туфайли он?о илмияти коф? касб намуда, нати?а?ои матлуб ба бор меоварад, ки а?амияти калони илм? ва амал? доранд.
Просмотр: 2611
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved