Дата: 2013-01-19
Ба сифати чунин объекти омўзиш? СИБМ Microsoft Access–ро дида мебароем. Оинаи асосии Ms Access чунин намуд дорад (Пуск=>Программы=>Ms Access, Пуск=>Выполнить=>Msaccess):
Оинаи асосии СИБМ Microsoft Access
Структураи базаи маълумот?ои оддитарин. ?адвал?о
?айд менамоем, ки агар дар базаи маълумот?о ягон маълумот ниго? дошта нашуда бошад ?ам, он базаи маълумот?ои мукаммал ?исобида мешавад. Гарчанде, чунин базаи маълумот?о маълумот?оро дар бар надорад, вале он дорои структура, яъне иттилоот мебошад. Структураи база тарз?ои дохилнамоии маълумот?оро ба база ва ниго?дории маълумот?оро муайян менамояд.
Базаи маълумот?о дилхо? объект?оро дар бар гирифта метавонад ва яке аз объект?ои асосии дилхо? базаи маълумот?о ин ?адвал?о мебошанд. ?ар як базаи маълумот?о а?аллан як ?адвал дорад. Дар ?олати охирин структураи базаи маълумот?о ба структураи ?адвали он айниятан монанд мешавад.
Маълум аст, ки структураи ?адвали дученакаро сатру сутун?ои он ташкил меди?анд. Дар базаи маълумот?о сатр?о – навишта?от, сутун?о – майдон номида мешаванд. Структураи базаи маълумот?оро дар ни?ояти кор майдон?ои он муайян менамоянд. Масалан, агар дар база навишта?от набошад, ин маънои онро дорад, ки базаи маълумот?о тан?о бо гурў?и майдон?ои худ ташкил ёфтааст. Лекин, агар майдон?ои (ё хосият?ои майдон?о) ?адвали базав? (асос?) та?йир дода шаванд, ин маънои та?йирди?ии структураи базаи маълумот?о ва мувофи?ан ?осил намудани базаи маълумот?ои навро дорад.
?адвал?о яке аз намуди объект?о мебошанд, ки ба базаи маълумот?ои Microsoft Access дохил мешаванд. Дар расми зерин оинаи муоширатии асосии базаи маълумот?о инъикос ёфтааст, ки дар он тамоми объект?о оварда шудаанд:
Оинаи объект?ои СИБМ Microsoft Access
Дар оинаи мазкур объект?ои базаи маълумот?ои Microsoft Access – ?адвал?о (Таблицы), Дархост?о (Запросы), Шакл?о (Формы), ?исобот?о (Отчеты), Са?ифа?о (Страницы), Макрос?о (Макросы) ва Модул?о (Модули) инъикос ёфтаанд. Аз тамоми намуди объект?о тан?о ?адвал?о барои ниго?дории иттилоот пешбин? шудаанд. Дигар намуди объект?о барои азназаргузарон?, му?аррир?, коркард ва та?лили маълумот?о пешбин? шуда, дастраснамоии маълумот?оро ба таври аён? таъмин менамоянд.
Майдон?о
Майдон?о ?узъи асосии базаи маълумот?ои барномаи Access мебошанд. Он?о на тан?о структураи базаи маълумот?оро муайян менамоянд, балки инчунин, хосият?ои маълумот?ои ба ?ар як катакчаи майдон дохилшударо низ муайян мекунанд. Майдон?ои ?адвали СИБМ Ms Access дорои чунин хосият?о буда метавонанд:
Номи майдон – ?ангоми амалиёт?ои автоматик? бо база бо ин ном ба маълумот?ои майдон муро?иат мекунанд (одатан номи майдон?о ?амчун сарлав?аи сутун?ои ?адвал инъикос меёбанд);
Намуди майдон – намуди ?имат?ои майдонро муайян мекунад;
Андозаи майдон – дарозии ни?оии маълумот?оро (бо рамз?о), ки дар майдон ?ойгир шуда метавонанд, муайян менамояд;
Формати майдон – тарзи форматиронии маълумот?оро дар катакча?ои майдон муайян менамояд;
Ни?оби дохилнамо? – муайянкунандаи шакли дохил намудани маълумот?о ба майдон (воситаи автоматикунонии дохилкунии маълумот?о);
Имзо – сарлав?аи сутуни ?адвалро барои майдони додашуда муайян менамояд (агар имзо муайян нашуда бошад, он го?, ба сифати сарлав?аи сутун хосияти Номи майдон истифода мешавад);
Шарти маълумотгузор? – ма?дудияте, ки барои сан?иши са?е?ии маълумот?ои дохилшаванда пешбин? шудааст (одатан барои маълумот?ои намуди адад?, молияв? ё намуди сана дошта истифода мешавад);
Ахборот оиди хатог? – ахбороти матн?, ки ?ангоми ба майдон дохил намудани маълумот?ои хато бароварда мешавад;
Майдони зарур? – хосияте, ки зарурати бо маълумот?о пурра шудани майдонро ?ангоми пурра намудани базаи маълумот?о муайян менамояд;
Сатр?ои хол? – хосияте, ки дохилнамоии маълумот?ои сатрии холиро и?озат меди?ад;
Майдони индексиронишуда – дар чунин майдон?о амалиёт?ои ?усту?ў? ва батартибдарории маълумот?о бо суръати баланд и?ро мешаванд.
?айд менамоем, ки рўйхати хосият?ои мазкур асосан барои майдон?ои намуди матн? тааллу? доранд. Дигар намуди майдон?о мумкин аст, ки чунин хосият?оро надошта бошанд ва хосият?ои худро илова намоянд.
Просмотр: 5778
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved