Дата: 2016-05-18
?амагуна муносибати ?у?у?? дар асоси факт?ои дахлдори ?у?у?? ба ву?уд меояд. Барои ба ву?уд омадан, та?йир ёфтан ё ?атъ гаштани муносибати ?у?у?ии ме?нат? факт?ои дахлдори ?у?у?? заруранд.
Факт?ои ?у?у?? гуфта, ?олат?оеро меноманд, ки ?онун бо он?о ба ву?уд омадан, та?йир ёфтан ва (ё) ?атъ гаштани муносибат?ои ?у?у?иро ало?аманд месозад. Факт?ои ?у?у?? ба ?одиса ва амал (?аракат) та?зия мешаванд.
Яке аз хусусият?ои хоси муносибати ?у?у?ии ме?нат? дар он ифода мегардад, ки асоси ба ву?уд омадани онро тан?о амал?ои ?онун?, яъне из?ори озодонаи хо?ишу иродаи ?ониб?ои муносибати ?у?у?ии ме?нат? ташкил меди?анд, ки та?ассуми ?у?у?ии он?о шартномаи (?арордоди) ме?нат? мебошад. Асоси ба ву?уд омадани аксарияти муносибат?ои ?у?у?ии ме?натиро тан?о як амали ?у?у??, яъне шартномаи (?арордоди) ме?нат? ташкил меди?ад. Аммо дар баъзе маврид?о барои ба ву?уд омадани муносибати ?у?у?ии ме?нат?, як шартномаи (?арордоди) ме?нат? нокифоя буда, мав?у-дияти якчанд амали ?у?у??, яъне таркиби мураккаби ?у?у?? та?озо мешавад.
Мав?удияти таркиби мураккаби ?у?у?иро бошад, хусусияти ме?нати баъзе гурў??ои кормандон, зарурати ?амхории хос нисбати ашхоси ало?идаи во?е?, масъулияти баланд барои и?рои кору вазифа, иш?оли мансаб ва дигар ?олат?о сабаб мешаванд.
Ба сифати амал?ои ?у?у?ие, ки дар ма?мўъ бо шартномаи (?арордоди) ме?нат?, таркиби мураккаби ?у?у?иро ташкил меди?анд, интихоб шудан ба мансаб, пирўз? дар озмун, таъин ё тасди? шудан ба вазифа, аз ?ониби ма?омоти ваколатдор ба кор фиристонидан аз ?исоби квота, ?арори суд дар хусуси бастани шартномаи (?арордоди) ме?нат?, ма?суб мешаванд. Амал?ои мазкур тан?о дар ма?мўъ бо шартномаи (?арордоди) ме?нат? боиси ба ву?уд омадани муносибат?ои ?у?у?ии ме?нат? мегарданд.
Масалан, муносибати ме?нат? бо ассистент (ёвар), муаллими калон, дотсент ва профессор дар асоси озмун ва бастани шартномаи (?арордоди) ме?нат? аз ?ониби ро?бари муассисаи та?силоти ол? ба ву?уд меояд.
Дар мавриди зикршуда таркиби мураккаби ?у?у?? аз амал?ои зерин иборат аст:
1) эълони озмун;
2) дар мў?лати му?арраршуда пешни?од намудани ?у??ат?ои зарур? аз ?ониби довталаби вазифа;
3) иштироки довталаб дар озмун;
4) баргузории озмун бо ?абули ?арор дар хусуси ба вазифа интихоб гаштани довталаб;
5) ?арори шўрои олимони муассисаи та?силоти ол? дар хусуси тасди?и ?арори комиссияи озмун;
6) аз ?ониби ро?бари муассисаи та?силоти ол? баста шудани шартномаи (?арордод?) ме?нат? бо шахси дар озмун пирўзгашта бо муайян намудани мў?лати амали шартномаи (?арордоди) ме?нат?, вазифа?ои ме?нат?, санаи о?ози кор, ?а?ми музди ме?нат ва дигар шарт?ои шартномаи (?арордод?) ме?нат?.
Дигар амали ?у?у?ие, ки дар ма?мўъ бо шартномаи (?арордоди) мехнат? асоси ба ву?уд омадани муносибат?ои ?у?у?ии ме?нат? мегардад, интихоб ба вазифа ма?суб мешавад. Интихоб аз озмун бо чунин хусусият?о тафовут дорад:
1) ?у?у? ?и?ати пешбарии номзад ба мансаби интихобиро на номзад, балки кормандон (аъзоён) ё ма?омоти дахлдори ташкилоту муассиса доро мебошанд;
2) ма?омоти дахлдори ташкилоту муассиса дар интихоби номзад ба мансаб ширкат варзида, худ субъекти муносибати ?у?у?ии ме?нат? намебошанд;
3) мў?лати ваколати номзади ба мансаб интихобшуда бо як даври муайян ма?дуд мегардад (одатан то пан? сол);
4) бо мурури мў?лати интихоб ва ба охир расидани мў?лати ваколати чунин ашхос, муносибати ме?нат? бо он?о ?атъ мегардад.
Масалан, дар ?амъият?ои са?ом?, ма?лиси умумии са?мдорон шўрои директорон (шўрои назорат), директорон ва дигар кормандони ро?барикунандаи ?амъиятро интихоб менамояд.
Директорон ба мў?лат? аз ду то пан? сол интихоб шуда, метавонанд якчанд маротиба аз нав интихоб карда шаванд (?.8 моддаи 21 ва ?.15 моддаи 22 ?онуни ?ум?урии То?икистон «Дар бораи ?амъият?ои са?ом?»).
?ангоми тасди? намудан ба мансаб низ муносибати ?у?у?ии ме?нат? дар асоси таркиби мураккаби ?у?у?? ба ву?уд меояд, ки аз шартномаи ме?нат?, таъин ба мансаб ва ?арор дар хусуси тасди? намудан ба мансаб иборат мебошад. Масалан, тамоми раисони ша?р, наво?? ва вилоят?о бо Фармони Президенти ?ум?урии То?икистон ба мансаб таъин шуда, аз ?ониби ма?лис?ои дахлдори вакилони хал? ба мансаби таъиншуда тасди? карда мешаванд.
На тан?о ба ву?уд омадан, балки та?йир ёфтани муносибат?ои ?у?у?ии ме?нат? низ бо ?ой доштани амал?ои муайяни ?у?у?? вобаста мебошад. Табдили кор аз ?умлаи амали ?у?у?ие мебошад, ки боиси та?йир ёфтани шартномаи (?арордоди) ме?нат? ва билохир та?йир ёфтани муносибати ?у?у?ии ме?нат? мегардад. Та?йир ёфтани шартномаи (?арордоди) ме?нат? бошад, дар навбати худ аз ?ой доштани дигар амал?ои ?у?ук? вобастаг? дорад, масалан, аз ирода ва ташаббуси яке ё ?арду аз ?ониб?ои шартномаи (?арордоди) ме?нат?. Агар барои табдили доимии кор бо ташаббуси корфармо розигии хаттии корманд зарур бошад, табдили мува??атии кор бо ташаббуси корфармо дар сурати ба миён омадани зарурати исте?сол? ё бинобар бекористии корманд бидуни розигии ў ан?ом дода мешавад. Чунин намуд?ои табдили кор боиси на тан?о та?йирёбии шартномаи (?арордоди) ме?нат?, инчунин муносибати ?у?у?ии ме?нат? мегарданд.
Муносибати ?у?у?ии ме?нат? бо ?атъ шудани амали шартномаи (?арордоди) ме?нат? ?атъ мегардад. Шартномаи (?арордоди) ме?нат? бошад, дар ?олат?ои зерин ?атъ мегардад:
Бояд таъкид намуд, ки агар ба сифати ба ву?уд омадани муносибат?ои ?у?у?ии ме?нат? тан?о амал?ои ?онунии ?у?у?? ма?суб гарданд, ба сифати асос?ои ?атъшавии шартномаи (?арордод) ме?нат?, ч? амал?ои ?онун? ва ч? амал?ои ?айри?онунии ?ониб?ои он, ?амчунин ?одиса?о низ хизмат мекунанд.
Просмотр: 1280
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
© 2020 DURAHSHON.TJ. All rights reserved